2003-8-30 中学体育网
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”这是我们时代的必然要求。学校举行体育运动会，是全面贯彻党的教育方针，落实全民健身计划，检验学校体育开展状况的具体措施，《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》中都有明确规定：学校每学年至少举行一次以上田径项目为主的全校性运动会。可是，现有的学校运动会在观念、内容和形式上已经不能很好地适应时代的发展和新大纲的要求，经过认真讨论，学校决定对田径运动会进行改革。以面向全体学生为宗旨，于2002年10月举行了改革后的田径运动会，收到了较好的效果。
一、舆论宣传
我们从开学初就把运动会通知发到各班，然后分别召集班主任、体育委员、学生会有关负责人开会，说明报名要求，竞赛规则。特别是新增设的项目，在教学中安排练习，使学生熟悉比赛规则。
二、项目设定原则
要具有一定运动量和身体素质要求，内容与教学相联系，具有一定的趣味性，面向全体学生，培养学生竞争意识和团结、协作的集体主义精神。
集体项目：2人三足跑（50米）、6人负重25米往返接力跑、16×80米迎面接力（女）、20×80米迎面接力、4×100米接力。
个人项目：100米、200米、400米、800米、1500米、实心球、跳高、跳远、三级跳远。
三、改革措施
1.我校田径运动为250米标准场地，项目设置上，我们取消了与教材联系不密切，对场地要求严格，有事故隐患的项目，如标枪、铁饼、铅球、跨栏3000米等，而增加了技术要求不高，安全，学生乐于参加的项目，如实心球，2人三足跑，6人负重接力等。这些项目的设置大大激发了学生课余锻炼的积极性。
2.增加学生参与人数
我校高一、高二共有27个教学班，有学生1900多人，报名时，每班可报24人，每人可报3项，另可兼报集体项目，这样一来，加上集体项目，参与人数可达1600多人，再加上各班组织的宣传组、啦啦队，真正使运动会办成了全校学生的运动会。
3．比赛分预赛和决赛进行
随着运动会项目和参与人数的增多，两、三天内不可能完成运动会的组织工作，我们把整个比赛分为两个阶段。预赛安排在每天下午的课外活动进行，每天2个项目，田赛和径赛各一项，每项取前八名进入决赛，最后集中安排二天时间进行各项目的决赛，这样既缓解了集中比赛的压力，又进一步推进了我校学生课外体育活动的开展。
四、效果
1．提高了学生锻炼的自觉性，特别是进入决赛的学生，自觉利用课余时间训练，力争在决赛中取得更好的成绩，为班集体增光。
2.整个运动会期间，共有5人8次打破校田径运动会记录，提高了我校体育运动的水平，为学校运动队发现和选拔了一批队员，他们将代表学校参加全市田径运动会。
3.通过训练和比赛，培养了学生的参与意识和刻苦精神，以及不畏强手，顽强拼搏的意志品质，集体项目的设置，更有利于培养学生团结、协作的集体主义精神。
这次校运动会的尝试性改革，引起了校领导的重视，并给予支持，得到了师生的广泛关注与积极参与，在决赛期间，运动场上气氛热烈，观战的学生情绪高昂，加油声震耳欲聋……对部分师生调查，普遍认为本次运动会的改革卓有成效。虽然运动会持续的时间较长，大家都挺辛苦，特别是抽调的裁判和各班班主任，每天亲临比赛现场，为学生做好服务工作，使学生真正体会到体育运动的乐趣，达到了教育、参与、娱乐的目的。我们准备在今后的运动会中，进一步加大集体项目的比重，把运动会办成综合性的体育盛会，运动项目不仅仅局限于田径项目，增加一些娱乐项目、健身项目和学生喜爱的球类项目，让更多的学生参与到运动会中来。
原作者：不详
来 源：不详
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