 10/22/2003 20:09:54
学校体育现状之我见
10/22/2003 20:09:34
实行课程改革，必须改进教育策略
10/22/2003 20:09:15
角色的转变——新课程课堂上的教师
10/22/2003 20:08:50
课程教材改革呼唤教师角色转变
10/22/2003 20:08:19
新形势下教师的角色转换
10/22/2003 20:08:00
对新体育与健康课程标准的认识与思考
10/22/2003 20:07:25
新教材实验报告
10/22/2003 20:06:55
我国田径弱的隐患！
10/22/2003 20:06:37
“三个臭皮匠胜过诸葛亮”
10/22/2003 20:06:19
课外体育作业的布置
10/22/2003 20:05:48
中考体育学校10分操作办法及样式
10/22/2003 20:04:44
“放” “收” 一线牵
10/22/2003 20:04:27
浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯
10/22/2003 20:04:03
浅议中学体育课程游戏教材运用
10/22/2003 20:03:42
体育档案资料的管理
10/22/2003 20:03:16
浅谈田径运动中的中距离跑
10/22/2003 20:02:58
舍宾健身操
10/22/2003 20:02:38
究竟怎样的运动才算“健康”！？
10/22/2003 20:02:18
影响速度素质的因素分析
10/22/2003 20:01:58
浅谈体育教学对学生情感智商的培养
10/22/2003 20:01:43
学校耐久跑教学研究
10/22/2003 20:01:25
体育学科培养学生创新能力的途径和方法
10/22/2003 20:01:06
提高自身的教学能力是搞好体育教学的关键
10/22/2003 20:00:47
女学生在月经期对体育运动的畏惧心理分析
10/22/2003 20:00:14
体育教师应具有良好的情感品质
10/22/2003 19:59:56
让兴趣伴随学生，让学生感受成功
10/22/2003 19:59:35
论体育课程的性质和体育活动课程
10/22/2003 19:59:13
如何将快乐融入体育课堂教学中
10/22/2003 19:58:55
试谈在体育教学中培养学生抗挫折能力
10/22/2003 19:58:33
中专体育教学与素质教育
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